Título
Taller. Teoría Queer y la deconstrucción del género: su aplicación a las prácticas
artistas contemporáneas.
Presentación
El taller surge ante la
necesidad de visibilizar cuerpos e identidades estigmatizadas y obviadas por el
sistema heteropatriarcal. Para ello, se pretende evidenciar la complejidad de nuestro conglomerado social a
través de prácticas artísticas contemporáneas que denuncian y cuestionan la
categoría dicotómica socio-cultural existente: mostrando y promoviendo una
mayor diversidad de referente identitario.
Objetivos
- Interrogar al alumnado sobre los roles y valores de género
- Realizar un breve recorrido historiográfico por diferentes las diferentes teorías (esencialista, dualista y postestructuralista)
- Explorar la construcción del sistema sexo(s)-género(s)
- Dar a conocer la perspectiva Queer
- Visualizar obras artísticas que evidencian y promueven una mayor diversidad de referente identitario
Total: 4 horas y 30 minutos.
- Primera sesión: 2 horas
- Descanso: 30 minutos
- Segunda sesión: 2 horas
Personas
destinatarias
- Población general interesada
Recursos
necesarios
- Recinto cerrado (aula, sala de conferencias…)
- Portátil
- Proyector
- Sillas
Procedimiento
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1ª
Sesión
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2ª Sesión
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Presentación del taller
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Introducción conceptos sexo y género
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Explicación Tª Queer
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Debate
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Debate
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Conclusiones y despedida
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Evaluación
Seguimiento
individualizado (presencial y online) del trabajo del alumnado en el curso:
- Seguimiento de la asistencia y participación en los talleres (1º y 2ª sesión)
- Elaboración de una breve memoria (que se enviará vía correo electrónico al equipo docente de dicho taller) donde se reflexione sobre los contenidos trabajados durante los talleres, así como las diferentes dinámicas desarrolladas.
La memoria final,
necesaria para las personas que deseen obtener un certificado de asistencia y
aprovechamiento, consistirá en una síntesis de la experiencia del aprendizaje
colectivo de la alumna o alumno. Para la realización de la memoria se deja
cierta libertad a la hora de organizarla y elaborarla. Aunque para facilitar el
desarrollo de ello, se aportan algunas preguntas a las que contestar de forma
correctamente argumentada:
- ¿Qué contenidos se han impartido durante los talleres?
- ¿Qué te han parecido? Reflexión personal sobre ideas principales y contenidos.
- ¿Te han resultado útiles las dinámicas utilizadas?, ¿por qué?
Anexos (recomendaciones
bibliográficas básicas)
http://www.transversalia.net/.
En dicha página web podemos encontrar artículos sobre: “El género como
identidad sexual” (en prácticas artísticas) y “La identidad sexual en el arte
contemporáneo: del género al transgénero”, con su respectiva información sobre
los artistas mencionados.
http://www.dellagracevolcano.com/.
Página web del artista Del LaGrace Volcano (obras, currículum y entrevistas)
